лекции

171129_TWO_Autism.png.CROP.promo-xlarge2Курс лекцій для фахівців «Аутизм – теорія і практика корекційної роботи» (35 академ.годин)
Лекції та семінари курсу будуть цікаві та корисні педагогам, психологам, логопедам, асистентам вчителя інклюзивних навчальних закладів, тьюторам, няням, батькам дітей з аутизмом — всім, хто працює з дітьми з розладами спектру аутизму та іншими порушеннями розвитку.
Наша організація існує з 2002 року, з 2006 року ми прцюємо, як центр, що надає корекційну та психологічну допомогу дітям з розладами спектру аутизму з раннього віку (від 18 місяці) до дорослого віку. Ми готові поділитись знаннями та вміннями, що здобули за роки плідної роботи БО «Школа-сходинки» для дітей з розладами спектру аутизму
Курс пройде з 15-18 травня 2018 року.
Київ, вул Заболотного, 146, БО «Школа-сходинки» Довідки за тел (044)-332-96-16, (067)-466-04-37
Вартість курсу 3500 грн.
Можлива участь частково — мінімум 3 дні. Вартість 3х дній — 3000 грн.
Для педагогів державних установ та для 2 та більше педагогів приватних центрів знижка 15%
Сертифікат БО «Школа-сходинки»
Регистрація docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdP2NviZvIqgIRu-UY626Nc0esSsDi3OufBxaQGNAZ0Cx4lNA/viewform

13775336_1046600402061390_1259008001146216611_n

Програма курсу
1-й День 6 годин
Розлади спектру аутизму – загальний огляд проблеми. Дитина з аутизмом – яка вона?
* історичні аспекти
* діагностичні крітеріі та методи діагностики
* особливості розвитку і проблеми, що з цим пов’язані,
* сучасні методи корекції
* стратегії комплексного підходу к корекції аутичних розладів
* огляд літератури
Андреєва Н.С. голова правління БО “Школа-сходинки”, Голова Спілки «Захисту прав осіб з розладами спектру аутизму», корекційний педагог, логопед, соціальний працівник, мати дорослої людини з аутизмом

2-й День 7 годин
1. Шляхи сенсорної інтеграції дітей з особливостями розвитку:
*метод і принципи сенсорної інтеграції.
*розвиток сенсорних систем
* вплив розвитку сенсорних систем на поведінку і саморегуляцію
* Ознаки сенсорних перевантажень.
* розвиток ігри в контексті сенсорної інтеграції.
Товстуха С.В., ст.психолог БО «Школа-сходинки», дитячий психолог, фахівець сенсорної інтеграції

2. Наочність та її використання у процесі навчання дітей аутичного спектру навику співвіднесення.
3. Практичні навички співвіднесення з використанням різних видів наочності. (Майстер-клас).
Коляда Г.П. психолог БО «Школа-сходинки», дитячий психолог

3-й День 6 годин
1. 3. Комплексна психо-корекційна допомога дітям з РАС – когнітивно-поведінкова терапія, ігрова терапія, тренінг соціальної взаємодії,ін.
Коба О.В., дитячий психолог, когнітивно-поведінковий психолог
2. Програма розвитку пізнавальних процесів дітей дошкільного віку с розладами аутистичного спектру. Методи, що використовуються в процесі навчання дітей спектру.
Андреєва Н.С., корекційний педагог, логопед

4-й день 6 годин
1. Стратегії роботи з проблемною поведінкою у дітей з аутизмом
Філюк Л.О., психолог БО «Школа-сходинки», АВА-терапевт (пройшла сертифікований курс для підготовки
2. Формування комунікативної активності у дітей з аутизмом
*Особливості мовлення у дітей з аутизмом
*Діагностика рівня мовленнєвого розвитку дитини
*Формування мовленнєвої активності у дітей, що не володіють вербальними засобами спілкування
*Розвиток комунікативної функції мовлення (PECS)
Товкес Ю.В., логопед БО «Школа-сходинки», аспірант Інституту корекційної педагогіки та психології НДУ ім.М.Драгоманова.

З 10-річного досвіду роботи БО «Школа-сходинки» для дітей з розладами спектру аутизму.
Курс пройде з 15 – 18 серпня 2016 року в БО “Школа-сходинки” вул.Заболотного 146.
Вартість курсу 2500 грн. Для педагогів загальноосвітніх закладів та тьюторів знижки 20%.
Сертифікат БО “Школа-сходинки”

Запис на курс shodinki@yandex.ua

Довідки за тел (044)-332-96-16, (067)-466-04-37

Підтримати нас (VISA/MasterCard)

Реклама