конференция

Заключительный день конференции -подводим итог!

На встрече присутствуют гостеприимные организаторы ОО «Рука в Руке», Представитель Фонда Сороса, гости из 9 стран (Швейцария, Албания, США, Грузия, Украина, Монголия, Казахстан, Таджикистан), представители ВУЗов, ПМПК, психиатры.

В Резолюции было прописаны  шаги к улучшению ранней диагностики, повышения информированности общества о проблемах лиц с аутизмом и, конечно же, необходимость введения новых дисциплин, а именно, обновление го­су­дар­ствен­ных стан­дар­тов об­ра­зо­ва­ния для под­го­тов­ки и переподготовки спе­ци­а­ли­стов (мед­ра­бот­ни­ков и пе­да­го­гов) в Кыргызстане.

После активных обсуждений проекта Резолюции все участники поехали на экскурсию в Дневной Центр ОО «Рука в Руке»

То что Центр находиться в когда-то жилом доме придает ему необычайный уют и тепло!
Всем заехавшим в прекрасный город Бишкек, рекомендую кроме прекрасной национальной кухни и прекрасных гор, обязательно познакомиться с Центром, где работают талантливые специалисты.
На данный момент, в Центре

  • работает 14 человек
  • наблюдается 25 человек (есть лист ожидания)
  • у 1 ребенка минимум 3 раза в неделю по 4 занятия в день, до 25 часов в неделю (логопедия, музыкальные занятия, АВА,TEACH и д.р)
  • Благодарю организацию «Рука в Руке» , Джылдыз Садыкову и Анару Асаналиеву, Фонд Сорос в Кыргызстане и всех принимавших участие организации великолепной Международной Конференции, огромное спасибо за возможность познакомиться с прекрасными людьми из разных !
  • Любимые фото ;-)

Все мы очень ждали второго дня конференции, так как впереди у нас два интереснейших выступления, Грузия и Монголия, а так же работа по секциям (Биомедицинское лечение аутизма и АВА терапия)

Первое выступление — Селенге Самбуу (Директор Ассоциации Родителей Детей Инвалидов, Монголия)
Тема: «Опыт AРДИ и положение детей инвалидов в Монголии»

Селенге рассказала об истории создания и деятельности APDC (Ассоциации Родителей Детей Инвалидов).
Организация APDC

  • Инициативная группа родителей начала свою деятельность в 1998
  • Официально с 2000
  • Цель организации — Защитить права детей с ограниченными возможностями и оказывать им поддержку развиваться в обществе через расширение прав и возможностей родителей

APDC — работа с родителями/тренинги

  • об Инвалидности
  • о Реабилитации
  • о Законодательстве
  • Расширение прав и возможностей родителей
  • Инклюзивное образование
  • Тренинги родителям о воспитании
  • Бизнес-тренинги

Реабилитацией детей с инвалидностью в Монголии занимаются

  • Центры развития детей (4 областных филиала)
  • Объединения развития детей (3 области и UB филиалы)
  • Услуга летней реабилитации (8 областных филиалов)
  • Центр Rainbow, для детей с аутизмом
  • Исследование врачей(SES и APDC)

Второе выступление — Нино Окросашвили (психолог MA, терапевт прикладного анализа, клинический директор Центра аутизма святого Георгия)

Тема: «От «Человека Дождя» до Расстройства Аутистичного Спектра. Опыт Грузии»

Нино и Грузия меня поразила! (Нино — моя самая замечательная соседка по комнате ;-)

Привожу информацию максимально полно из презентации, чтобы Вы смогли оценить достижения прекрасной Грузии.

G3

В 2007 году в Грузии с целью решения вопроса, работу начали две независимые друг от друга  группы, что является очень важным моментом. Каждая группа занялась своим делом.
2008-2009 годах ассоциация детских неврологов и неирохирургов Грузии провели эпидемиологическое пилотированное исследование, цель которого была определить частоту распределения Аутизма в Грузии.
Результат исследования — Статистическая обработка данных показала, что частота распределения диагноза -0.9% (1/110)

•С 2009 г. осушествляется амбулаторная государственная программа детского психического здоровья, которая является программой диагностики поведенческих и эмоциональных растроиств, в том числе и Аутизма
•С 2009 г. в рамках этой програмы с применением диагностических тестов ADI-R и ADOS устанавливается диагноз Аутизма
•В 2009 г. основана Грузинская ассоциация Аутизма
В 2010 г. был подписан меморандум между университетом Ильи и Грузинской ассоциацией Аутизма

•Основан центр Аутизма Святого Георгия
•Создан образовательный модуль по аутизму (факультет науки и искусства)
•В 2011 г. в рамках гранта `коалиция для аутизма~ с финансовой поддержки  USAID EWMI G-PAC впервые в сталице Грузии – в Тбилиси отметили всемирный день понимания Аутизма;
•В 2011 г. открылся центр Аутизма Святого Георгия
В 2012 г. с финансовой поддержки  `Открытое общество Грузии~ отметился всемирный день Аутизма в сталице и в 4-ех больших городах Грузии
С 2012 г. центр неироразвития начал подготовку специалистов  для сертифицирования BCBA и BCABA
Организации в Грузии, работающие над вопросами проблем аутизма
•Центр неироразвития;
•Центр аутизма Сятого Георгия;
•Институт неврологии и неиропсихологии

Прошу обратить внимание с 2007 года! Я под впечатлением, планирую весной посетить Грузию и с помощью Нино познакомиться ближе.

1 секция — Биомедицинское лечение аутизма. Вопросы, ответы, дискуссия. Выступает Френсис Райт

2 секция —  АБА терапия. Выступает Джоанна Майер

Сенсорная интеграция и ребенок с аутизмом. Опыт работы. Выступает  Гульбану Нугуманова (педагог – консультант, «Зе Умит корпорейшен»,  центр Жасыл Жайлау, Казахстан)

2день

20-22 ноября в Бишкеке будет проходить конференция «Аутизм в Кыргызстане». Организаторы конференции: родители детей больных аутизмом, объединившиеся в единую сеть.

Родители хотят привлечь внимание государства и общественности к проблемам детей больных аутизмом.

«Проблема аутизма в Кыргызстане состоит в том, что официально в статистических данных Министерства здравоохранения КР этого заболевания практически нет, так как на начало 2012 года на учете состояло всего 120 детей. В то время как по данным ВОЗ, до 1 % детей в мире, и в Кыргызстане в том числе, страдают от аутизма в той или иной степени тяжести. Таким образом, в республике количество детей больных аутизмом может достигать 24 тыс. Более того, уровень распространение аутизма ежегодно возрастает на 14 %. Аутизм называют «эпидемией 21 века», — отмечено в сообщении.

Специалисты от медицины зачастую по незнанию «подменяют» диагноз, ставя детям диагноз «умственная отсталость», «задержка психоречевого развития». Родители, услышав ошеломляющий диагноз, опускают руки и не занимаются с детьми, в то время как в развитых странах, дети с диагнозом «аутизм» заканчивают школы и становятся полноценными членами общества.

 

http://www.knews.kg/society/40167/

ДОКЛАДЧИКИ:
Давид и Оксана Элсингер – родители 2 детей, у одного из которых аутизм. Стивену сейчас 8 лет. Он ходит в обычную школу, имеет черный пояс каратэ, играет на пианино и даже пишет свою музыку.
Давид закончил университет в штате Мичиган. Он работает координатором системы обучения E-Learning в организации Reach-Global в США. Давид прошел обучение по методике АВА.
Оксана закончила Национальный Технический Университет Украины КПИ. После диагноза сына, она прошла обучение по методике АВА. Оксана имеет опыт работы в центре для детей с аутизмом, она посетила множество тренингов и конференций по АВА, включая конференцию-тренинг международной ассоциации АВА, где она имела возможность поучиться у известных в области аутизма специалистов, таких как доктор Миллер, доктор Шрамм.

Сьюзан Уалли имеет образование магистра по специальному образованию детей с проблемами развития и бакалавра по арт-образованию и эрготерапии. Она участвовала в тренингах известных на западе докторов в области аутизма, таких как доктор Карбон, доктор Партигтон, доктор Твиг. На протяжении многих лет она работала с детьми с аутизмом в рамках школьных и частных программ. На данный момент она разрабатывает материалы для учителей с использованием методики АВА. У нее двое взрослых детей. Она любит заниматься спортом, шить и рисовать.

Программа конференции:

Вторник, 16 июля
9:00-9:30 — Регистрация участников
9:30-9:40 — Открытие конференции. Приветственное слово С.Ф.Глузмана Президента Ассоциации психиатров Украины
9:40-10:10 — Клинические проявления и причины возникновения аутизма.
Я.Б. Бикшаева, главный детский психиатр ГУОЗ г.Киева, к.мед.н.
10:10-11:00 — Жизнь с аутизмом. История одной семьи. Оксана Элсингер
11:00-12:00 — Просмотр видеоматериала «Основы коммуникации. История Дани» Оксана Элсингер
Перерыв — 15 мин
12:15-13:00 — История и основы прикладного анализа поведения. Давид Элсингер
13:00-14:00 — Анализ проблемного поведения. Функции поведения. Сьюзан Уалли
14:00-15:00 — Обед
15:00-15:45 — Система поощрений как эффективный инструмент в обучении ребенка с аутизмом. Давид Элсингер
15:45–17:00 — Создание позитивной обстановки для обучения ребенка, контроль над инструкцией, два способа обучения в АВА. Сьюзан Уалли
17:00–18:00 — Вопросы, ответы

Среда, 17 июля
9:00-9:30 — Диагностический инструментарий для оценки функционирования ребенка с расстройством из спектра аутизма. Я.Н. Василенко, практикующий медицинский психолог
9:30-10:30 — Выражение просьбы как основа коммуникации. Оксана Элсингер
10:30-11:30 — Вербальные операнты. Функциональная оценка коммуникативных способностей ребенка. Оксана Элсингер
Перерыв 15 мин
11:45-12:40 — Использование подсказок, методика обучения, недопускающая частых ошибок ребенка. Оксана Элсингер
12:45-13:30 — I-pad и touch-screen. Использование современной техники для обогащения коммуникации детей с аутизмом. Давид Элсингер
13:30-14:30 — Обед
14:30 -15:15 — Как помочь ребенку с пониманием речи. Оксана Элсингер
15:15-16:15 — Обучение вербальным оперантам. Улучшение коммуникативных способностей ребенка. Оксана Элсингер
16:15-17:00 — Как вести учет прогресса развития ребенка. Сьюзан Уалли
17:00–18:00 — Вопросы, ответы

Четверг, 18 июля
9:00-10:00 — Обучение важным жизненным навыкам. Как выбраться из памперсов. Оксана Элсингер
10:00- 11:00 — Обучение важным жизненным навыкам. Оксана Элсингер
Перерыв 15 мин
11:15 -12:15 — Развитие социальных навыков у ребенка. Социальные истории. Сьюзан Уалли
12:15-13:00 — Размышления отца на тему: «У моего ребенка аутизм». Давид Элсингер
13:00-14:30 — Обед
14:30 -15:15 — Расширение пищевого рациона у ребенка. Оксана Элсингер
15:15-16:15 — Практические идеи по восстановлению сенсорного восприятия у ребенка с аутизмом. Сьюзан Уалли и Оксана Элсингер
16:15-17:00 — Закрытие конференции

Конференция проводится по адресу:
г. Киев, ул. Фрунзе 103, большой конференц-зал
Киевской городской клинической психиатрической больницы №1

Участие в конференции бесплатное;
Проживанием и питанием организаторы конференции не обеспечивают;

Контактная информация:
Бикшаева Яна Борисовна — e-mail: iana_bikshaieva@bigmir.net;
тел.: +38 050 2234944,
Василенко Яна Николаевна — e-mail: vasilenkoyana@gmail.com;
тел.: +38 050 3573411,
Зигура Галина Владимировна — тел.: +38 050 2240587

источник:http://www.shodinki.com/news/konferencija_dlja_rodetej_detej_s_autizmom_prikladnoj_analiz_povedenija_ava/2013-07-13-89


Первая московская международная конференция «Аутизм: вызовы и решения» прошла в РИА Новости. Выдающиеся ученые, врачи, психологи и педагоги обсудили проблемы, с которыми сталкиваются дети-аутисты в России.
Полный текстДобавить комментарий
Главная цель Первой московской международной конференции «Аутизм: вызовы и решения», которая прошла в пресс-центре РИА Новости, – попытаться сдвинуть проблему с аутизмом в России и рассказать педагогам и родителям, как помочь «детям дождя» адаптироваться к жизни среди других людей.

По оценкам экспертов, в России живет более 300 тысяч человек с аутизмом, однако в стране до сих пор нет единого образовательного стандарта для коррекции и обучения детей с подобным диагнозом. Аутизм рассматривается чаще всего в поле психиатрии. Между тем, отечественные и иностранные специалисты утверждают: начинать интенсивную поведенческую терапию, занятия с логопедом и психологом необходимо как можно раньше.

«Мы должны научить таких детей постепенно вливается в общество, вливаться в группы тех, кого они потом будут называть учениками, товарищами, одноклассниками», — сказала во время круглого стола поведенческий аналитик и специалист по инклюзивному образованию Марина Азимова.

Выступая на конференции, иностранные и отечественные ученые подчеркивали: аутизм – это нарушение в восприятии сенсорной информации – света, звука,запаха, фактуры предметов, но не интеллекта. Зачастую люди таким диагнозом творчески одарены и даже талантливы, обладают феноминальной музыкальной и пластической памятью, пишут стихи и рисуют.

источник http://ria.ru/tv_society/20130420/933631019.html#ixzz2R0zsTwKV

Поддержать нас (VISA/MasterCard)

Реклама