Аутизм

события/новости

На выставке «Особые мастерские. Особый формат» свои работы представят студенты и выпускники колледжа №21, принимающего учеников с аутизмом и другими видами инвалидности

vystavks10 апреля в 17.00 в Москве откроется выставка «Особые мастерские. Особый формат», которая будет проходить в «Музее наивного искусства» в Государственном выставочном зале «АРТ-Измайлово». На выставке будут представлены декоративно-прикладные изделия, сделанные вручную с использованием традиционных ремесленных технологий. Авторы работ — студенты и выпускники Технологического колледжа №21. Работы выполнены под руководством художников — преподавателей колледжа.

Искусство особых художников знакомит нас с их взглядом на мир и на природу вещей. Этот взгляд часто бывает непривычным, нестандартным. Творчество, не пропущенное через призму классического художественного образования, подкупает своей непосредственностью и искренностью. Работы этих авторов помогают увидеть простое в сложном, целое во множестве разрозненных деталей.

Выставка имеет не только художественное, но и социальное значение. Наше общество до сих пор отвергает людей с ментальными нарушениями, потому что мало знакомо с ними. Выставка направлена на то, чтобы защитить права людей с особенностями развития на достойную жизнь, образование и работу.

Колледж №21 — один из немногих, куда принимают учеников с аутизмом. Однако проблема в том, что они заканчивают обучение, но их не удается устраивать на работу в обычные мастерские. Специалисты, поддерживающие своих учеников, пытаются создать в Москве мастерские с поддерживающим трудоустройством, где бы художники с особенностями могли продолжить свое творчество.

Выставка продлится до 11 мая.

Место проведения: «Музей наивного искусства», Государственный выставочный зал «АРТ-Измайлово». Адрес: Измайловский бульвар, дом 30.

Проезд: станция метро «Первомайская», выход из первого вагона, по подземному переходу налево, пешком около 300 м. до Измайловского бульвара, д. 30.

Телефон: 8 (499) 367-45-81.

Приходите!

ИСТОЧНИК http://outfund.ru/v-moskve-projdet-vystavka-tvorchestva-lyudej-s-autizmom-i-drugimi-osobennostyami-razvitiya/

13 и 14 апреля 2014 г состоится семинар на тему

«Составление общеобразовательного плана и начало АВА- терапии в семье: тренинг дискретными блоками».

Ведущий лектор Анна Хисмятуллина (Anna Hismjatullina), доктор психологии, BCBА-D

В рамках семинара состоится открытый тренинг для двух семей, начинающих АВА терапию методом DТТ. Вы сможете посетить лекционную и практическую часть тренинга. Начнется семинар обзором общеобразовательных коррекционных планов для детей от 18 месяцев до 18 лет, адресованный как профессионалам, пишущим АВА-протоколы, так и родителям.

АВА-терапия как метод обучения детей с нарушениями развития и поведения имеет достаточную и достоверную научную базу доказательств своей эффективности. Однако, как любая терапия, прикладной поведенческий анализ предполагает оценку, планирование вмешательства, выбор средств и приемов, их нетравматичное внедрение и мониторинг эффективности. Каждый случай уникален, каждый клиент даже из общей диагностической группы несет в себе индивидуальный набор дефицитов и преимуществ. Процесс создания образовательного плана (куррикулума) представляет собой персонализацию протоколов в соответствии с критериями объективной оценки навыков. Каждый из протоколов может быть скорректирован под конкретные потребности каждого ребенка.

Программа должна использовать проверенные принципы прикладного анализа поведения (ABA), выступать средством мониторинга продвижения детей и помогать в убеждении, что терапия полностью раскрывает потенциал ребенка. Правильный образовательный план позволяет взрослым видеть четкие границы того, чему необходимо учить и как учить ребенка. Он должен охватывать десятки ключевых областей прогресса ребенка, в том числе академические навыки, моторные, коммуникативные и социальные. Оценка, фиксирующая стартовый уровень ученика; образовательный план, отражающий план уроков, заданий и задач; мастеринг, выступающий инструментом проверки сохранения приобретенных навыков, — все это части полноценной и профессиональной поведенческой терапии.

Данный семинар впервые предложит как теоретические основы создания грамотного куррикулума, так представит и тренинг практического внедрения АВА-терапии на примере нескольких кейсов с реальными семьями.

Содержание

13 апреля

  • Общеобразовательный план (curriculum): Early Denver Model, ABBLS-R, VB-MAPP, протоколы обучения DTT
  • Диагноз и диагностика аутизма
  • Обзор литературы об аутизме и прикладном анализе поведения.

14 апреля

  • Вводная лекция для семьи и терапевтов в момент начала поведенческой терапии.
  • Kлассический («Ловааса») метод отдельных блоков (DTT), содержание учебных блоков в протоколах обучения различным навыкам, критерии освоения программ, формы записи данных.
  • Первоначальное обучение терапевтов (инструкторов) и родителей работе «за столом». Практический тренинг.
  • Семинар и тренинг пройдут на базе Клинического центра психического развития при Московском институте психоанализа.

 

Москва, Кутузовский проспект, 34, (Здание Московского Института Психоанализа)

Стоимость участия в семинаре 7 000 руб (для студентов, обучающихся на кафедре Прикладного поведенческого анализа 5 500)

Программа семинара

Первый день

Регистрация с 8-30 до 9-45

Начало семинара 10-00

Лекция Анны Хисмятуллиной на тему «разработка учебного плана для обучения методом поведенческой интервеции» 4 часа (академических)

Обед с 13-00 до 14-00

С 14-00 до 18-00 Возможно до 20-00

Доклады по темам Скриннинг и диагностика растройства аутистического спектра, обзор литературы, общее описание науки прикладного анализа поведения 5 часов

Второй день

с 10-00 Лекция Анны Хисмятуллиной «обучение методом отдельных блоков» 4 часа.

Обед с 13-00 до 14-00

С 14-00 до 18-00 Возможно до 20-00

Практический тренинг Анны Хисмятуллиной «обучение методом отдельных блоков» 5 часов.

Итого 18 академических часов.

ПОДРОБНЕЕ http://www.inpsycho.ru/seminars/3775.html

yЕжегодно 2 апреля отмечается Всемирный день распространения информации о проблемах аутизма.  Название даты очень точное: не борьбы – ведь болезнь неизлечима, а информирования – потому что об аутизме говорят мало. То, что среди нас живут люди с особенными потребностями, общество зачастую не понимает и не принимает.

 …Видя человека, неуверенно идущего с белой тростью, мы сразу понимаем, что это незрячий, и уступаем ему дорогу или помогаем сесть в автобус. Видя жестовый «диалог» глухих, не пытаемся заговорить, а ищем другой способ общения. Но есть инвалидность другого рода – иногда ее трудно определить сразу по внешнему виду или особенностям поведения. Когда в общественном месте кто-то отчитывает «невоспитанного ребенка» или делает нетактичные замечания его родителям, зачастую оказывается, что причина «плохого поведения» – аутизм, а вовсе не капризы.

Между тем, по данным ВОЗ, аутизм встречается чаще, чем слепота и глухота вместе взятые. Считается, что это заболевание диагностируют у 15-20 новорожденных из 10 тысяч, причем у мальчиков — в четыре раза чаще, чем у девочек. Мировая статистика аутизма не зависит от национальных, географических, социально-экономических и других факторов, что указывает на общечеловеческий характер этого тяжелого психического расстройства.

В основу термина «аутизм» положено греческое слово «ауто» — «сам», то есть суть этого состояния — уход в себя, замкнутость, изолированность от внешнего мира. Окружающий мир кажется аутистам непонятным, враждебным, хаотичным. Специалисты до сих пор не знают, болезнь ли это или расстройство и почему она возникает.

В Мариуполе тоже есть дети с таким диагнозом, есть и проблемы, которые пытается решать инициативная группа их родителей. О том, с какими сложностями сталкиваются семьи аутистов и как можно помочь «особенным детям», для «Приазовского рабочего» рассказал участник общественной организации «Центр помощи, принятия, понимания и поддержки лиц с аутизмом «Открой свой мир» Анатолий Левченко, больше известный как режиссер-постановщик мариупольского драматического театра. О проблеме Анатолий Николаевич знает не понаслышке и, наверное, не меньше, чем врачи – тяжелой формой аутизма страдает его 12-летний сын.  В его индивидуальной программе реабилитации, выданной больницей, – сплошные прочерки, то есть врачи считают его случай безнадежным. Или же просто не могут помочь, потому что не располагают наработанными методиками, специалистами, ресурсами для реабилитации.

«Официальных данных, сколько в Мариуполе таких детей, нет – врачебная тайна охраняет эту информацию от разглашения, — рассказал Анатолий Левченко. – Поэтому было очень сложно найти другие мариупольские семьи с детьми-аутистами, чтобы общаться и помогать друг другу. Но постепенно связь наладилась – через Интернет, знакомых, через средства массовой информации. Сейчас центр «Открой свой мир» объединяет 87 семей. Хотя всего в нашем городе, по моим подсчетам, не менее 200 детей с аутизмом.

В нашем городе есть несколько общественных организаций для инвалидов, районные центры реабилитации, но они ориентированы на детей с другими отклонениями, которые могут заниматься вместе. Аутисты – не могут: это «дети в футляре», легковозбудимые, эмоциональные, подчас – неуправляемые. Стоит учитывать, что аутизм проявляется очень по-разному – врачи выделяют более 70 форм. И, к сожалению, далеко не всегда болезнь проявляется, как у героя известного фильма «Человек дождя», синдромом саванта — то есть выдающимися способности в какой-то области знаний при общей ограниченности личности. В большинстве случаев с аутистами очень тяжело, особенно если ребенок не говорит.

Лекарства от аутизма нет, но длительной кропотливой реабилитацией можно добиться многого.  Для этого нужны и помещение, и специальные условия и, конечно, специалисты, которых в Мариуполе нет.

Городской совет пообещал выделить помещение для нашей организации, но до сих пор вопрос не решен. Если все-таки нам удастся добиться помещения, то в нем можно будет проводить индивидуальные занятия с детьми. Это будут очень специфические «уроки». Например, врачи установили, что аутисты особенно восприимчивы к звукам очень высоких и низких частот – так звучат свирель, флейта, виолончель. Еще такие дети, как правило, любят петь, бормоча что-то про себя. Также замечено, что общение с собаками породы лабрадор улучшает навыки социализации, уменьшает тревожность. Купание – наверное, самое любимое занятие детей. Хорошо летом – можно купаться в море. В бассейн детям-аутистам путь закрыт из-за особенностей их поведения».

Как видим, проблем, затрагивающих интересы детей с аутизмом, немало, и решать их без поддержки власти и медицины очень сложно. Но уже то, что созданы общественная организация и инициативная группа, – немало. Связаться с центром «Открой свой мир» можно по телефону Анатолия Николаевича Левченко 093-479-55-61.

источник http://www.pr.ua/news.php?new=32000

На протяжении апреля во Львове будут проходить мероприятия, направленные на информирование людей об аутизме и поддержку школы-интерната, где учатся дети-аутисты.

Акция началась 2 апреля на площади Рынок, где несколько десятков человек образовали голубую ленту — символ Международного дня информирования об аутизме.

Большинство людей пришли на акцию в голубой одежде, с голубыми аксессуарами или маникюром. И держа в руках голубые воздушные шарики образовали символ «Голубой ленты».

После этого на втором этаже художественной галерее «Дзига» (ул. Армянская, 35) открылась выставка фотографий «Просто Немного Другие». Она также посвящена теме аутизма.

«Просто Немного Другие» — это портреты детей-аутистов, которые сделал львовский фотограф Костя Беглов в средней общеобразовательной школе- интернате «Доверие» (ул. Короленко, 1). Там дети с таким диагнозом могут получить полное среднее образование.

Экспозиция включает 14 портретов. Осмотреть ее можно в «Дзыге» до 30 апреля, потом ее переместят во Дворец искусств (ул. Коперника, 17). Там будет представлено 60 работ фотографа. Вместе с тем, здесь запланированы другие тематические культурные мероприятия — концерты, выступления детей и т.д. Сейчас посетители «Дзыге» могут сделать благотворительный взнос на обновление спортивной площадки в школе «Доверие».

Кроме этого, сегодня львовяне в социальных сетях активно приобщаются к флеш-моба «Львов в голубом», загружая свои фото в голубой одежде с соответствующим хэштегом. Таким образом люди выражают поддержку аутистам.

Кроме этого, организаторы акции призвали владельцев кафе и ресторанов 2 апреля изменить освещение летних площадок на синее — в знак поддержки детей с аутизмом. В мире именно в апреле проходит акция «Go blue for autism», участники которой надевают голубое, а лучшие здания Барселоны, Вены, Парижа и других городов подсвечиваются в этот день синим светом; организуют забеги и марафоны в костюмах Смурфов (персонажи мультфильма синего цвета), пекарни выпекают пирожные с синим кремом.

Кроме этого, 10 апреля на 18:30 в антикафе «CoMMuna» (ул. Галицкая, 1) в рамках проекта «Уличный Университет» состоится лекция на тему аутизма, которую проведет известный психотерапевт Олег Романчук.

Также 26 апреля в офисе «Издательства Старого Льва» (ул. Лемковская, район Дворца культуры им. Хоткевича) состоится гаражная распродажа, во время которой можно будет приобрести книги по издательским ценам, фотографии проекта «Просто Немного Другие», а также получить автограф любимого автора и послушать хорошую музыку. Полученные от продажи средства также будут направлены на спортплощадку и другие нужды школы — интерната «Доверие». В частности, воспитанники школы нуждаются в «комнате социализации», сенсорномэкране «Мир в ладонях» и других сертифицированных программах и оборудованиях для обучения и реабилитации.

источник http://news.mail.ru/inworld/ukraina/ua_west/105/society/17678704/

выставка2014

 

 

http://www.ih.kharkiv.com/

International House Language Centre in Kharkov, founded in 1990, has been part of the worldwide International House World Organization network since 1996

Поддержать нас (VISA/MasterCard)

Семинары

 

Реклама

Международная клиника. Стоматологическая клиника
millionyablok.ru