Известные аутисты
Один профессор однажды в университете задал своим студентам вопрос:
- Все, что существует, создано Богом?
Один из студентов уверенно ответил:
- Да, создано Богом.
- Значит, Бог создал все? – переспросил профессор.
- Да, сэр, – ответил студент.
Профессор спросил:
- Если Бог создал все, значит, Бог создал и зло, поскольку оно существует. И согласно тому принципу, что наши дела определяют нас самих, значит, Бог есть зло.
Юноша растерялся, услышав такой ответ. Профессор был очень доволен собой: ведь он еще раз доказал, что вера в Бога – это миф.
Тут другой студент поднял руку и сказал:
- Могу я вам задать вопрос, профессор?
- Конечно, – ответил тот.
Студент поднялся и спросил:
- Профессор, холод существует?
- Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно?
Студенты засмеялись над вопросом молодого человека.
Молодой человек ответил:
- На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с законами физики, то, что мы считаем холодом, в действительности является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на предмет того, имеет ли он или передает энергию. Абсолютный ноль (−273,15 °C, -460 °F) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре. Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы чувствуем при отсутствии тепла.
Студент продолжил:
- Профессор, темнота существует?
- Конечно, существует, – ответил профессор.
- Вы опять неправы, сэр, темноты также не существует. Темнота, в действительности, есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту. Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир темноты и осветить его. Как вы можете узнать, насколько темным является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено. Не так ли? Темнота – это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света.
Наконец, молодой человек спросил профессора:
- Сэр, зло существует?
На этот раз профессор неуверенно ответил:
- Конечно, как я уже сказал. Мы видим его каждый день. Жестокость между людьми. Множество преступлений и насилия по всему миру. Эти примеры являются ничем иным, как проявлением зла.
На это студент ответил:
- Зла не существует, сэр. Зло – это просто отсутствие Бога. Оно похоже на темноту и холод – слово, созданное человеком, чтобы описать отсутствие Бога. Зло – это не вера или любовь, которые существуют как свет и тепло. Зло – это результат отсутствия в сердце человека Божественной любви. Это вроде холода, который наступает, когда нет тепла, или вроде темноты, которая наступает, когда нет света.
Профессор сел.
Имя студента было Альберт Эйнштейн….
Эйнштейн полагал, что присутствующий во Вселенной чудесный порядок не мог возникнуть случайно и что окружающий мир был создан Творцом, обладающим Высшим Разумом. Для Эйнштейна, часто в письмах говорившего о своей вере в Бога, чудесный характер существующего во Вселенной порядка был крайне важен. Всем известны слова Эйнштейна о том, что «безбожная наука хромает» (Einstein, Science, Philosophy And Religion: A Symposium, 1941 ch. 13), в которых он выразил, насколько неразрывна, по его мнению, связь между наукой и религией.
Ronald Jenkees имеет потрясающий талант смешивать Хип Хоп, Техно, Блюз и Рок через комп и синтезатор — в итоге получается совершенно новое, футуристическое звучание. Притом работает один!!! Поистине гений.
Он инвалид с рождения, имеющий такую болезнь как аутизм, имеет бесподобный талант сочинять музыку на ходу! Вот несколько его произведений!
http://live-cs.ru/topic/104156/
http://www.youtube.com

Его дотошность в самых мелких деталях и аккуратность в разработке теории относительности наталкивает на мысль, что учёному был присущ синдром Аспергера, характерный для аутизма
Это, возможно, самое противоречивое и загадочное неврологическое расстройство, полумистическое заболевание, поражающее нервные пути организма человека. Страдающие от него пациенты не обладают полноценной возможностью налаживать нормальные связи в обществе, но другие (с синдромом Аспергера) блестяще проявляли себя и творчестве, искусствах, науках и иных видах человеческой деятельности.
Аутизм (от греч. Autos – сам) – состояние психики, характеризующееся преобладанием замкнутой внутренней жизни и активным отстранением от внешнего мира. Медицина ещё не нашла полноценных механиков борьбы с этим недугом. Более того, аутизм может передаваться через поколения и даже генетически мутировать. Интересной особенностью аутизма является сверхспособность человека концентрироваться на одной определённой идее, теме, цели. Ярким примером аутизма может служить герой фильма «Человек дождя», которого блестяще представил Дастин Хоффман. В истории человечества много знаменитых людей страдали аутизмом.
ХОЗЯЕВА ДЕТСКИХ ГРЁЗ
Ханс Кристиан Андерсен (1805-1875), датский писатель. Мировую славу ему принесли сказки, где сочетались романтика и реализм, фантазия и юмор, сатира и ирония. «Гадкий утёнок» и «Русалочка» заставляют чаще биться сердца даже взрослых читателей и сопереживать их героям.
В детстве Ганс был неуклюжим и женоподобным мальчиком, на которого накатывались неконтролируемые приступы гнева. Когда талантливый мальчик подрос, он вынужден был вести уединённую жизнь затворника целибата. Его литературные труды пронизаны глубочайшей тоской.
К плеяде людей со странностями принадлежал и английский детский писатель Льюис Кэрролл (1832-1898), автор «Алисы в стране чудес» и «В Зазеркалье». Научные работы Кэрролла предвосхитили некоторые идеи математической логики. В его поведении и повадках ясно читаются признаки аутизма. Льюис был заикой, что в ещё большей степени обостряло его неумение сходиться с людьми. Как и многие другие аутисты, он проявлял выдающиеся способности в математике.
Среди его друзей было несколько взрослых людей, но он предпочитал иметь дело с детьми. Некоторые английские историки обвиняют Кэрролла в нездоровом пристрастии к детям, полагая, что писатель являлся в некоторой степени педофилом, но другие утверждают, что Льюису было интереснее и проще находить общий язык и темы для бесед с детьми, чем со взрослыми.
МУЗЫКА, РЕНЕССАНС И КИНО
Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791), австрийский композитор, представитель венской классической школы, музыкант уникального дарования, проявившегося в раннем возрасте. Если где-то и уместно употребление слова «гений», то это в его случае. К 15 годам он уже считался признанным авторитетом на поприще музыки. Все его интересы находились только к этой области искусства. Современники описывали его как маленького, странного и импульсивного человека. Его юмор называли казарменным. Он же отличился в написании скабрёзных текстов к своим коротким песенкам, которые напевали в кабаках простолюдины.
Кое-кто считает его типичным примером человека, страдающего аутизмом. Но Моцарт прекрасно чувствовал себя в высшем обществе, как и в любом другом. Тем не менее, есть свидетельства, что эта напасть (аутизм) не прошла мимо гения. Страдающие от аутизма пациенты, неравнодушные к музыке, весьма чувствительны к музыке Моцарта, а поэтому медики используют его музыку в качестве лечебной терапии для больных.
Если Моцарт – гений, то Микеланджело Буонарроти (1475-1564) – Творец с большой буквы Итальянский скульптор, живописец, архитектор, поэт. Достойнейший сын Ренессанса. Даже дилетантам известна скульптура Давида, весь мир восторгается росписями Сикстинской капеллы. Но вот поведение и манеры художника нельзя было назвать утончёнными, а гигиену он вообще чаще всего игнорировал, предпочитая посвящать всё своё драгоценное время работе и искусству. Несмотря на своё богатство, он мало интересовался материальными ценностями. Современники называли Микеланджело и чрезвычайно странным, и ужасным. Его эксцентричное поведение можно объяснить только аутизмом. Во всяком случае, медики так думают.
Американский кинорежиссёр Стэнли Кубрик всегда считался хладнокровным перфекционистом. Вспомните его картины «Заводной апельсин» и «2001: Космическая Одиссея». Некоторые сцены он переснимал по 12-30 раз. Работая над фильмом «Сияние», он замучил Джека Николсона и актрису Шелли Дюваль. У Шелли от постоянных придирок Кубрика стали выпадать волосы.
Аутизм у режиссёра выявили медики. Он любил животных, которых у него было великое множество, но при этом слыл мизантропом. Стэнли отлично играл в шахматы. Видимо, аутизм не мешал ему в работе.
ГЕРОИ НАУК
Без всякого сомнения, от аутизма страдал великий сербский учёный Никола Тесла. Величайший изобретатель буквально искрил своими оригинальными идеями, которые у него бессовестно воровал сам Эдисон. Это, пожалуй, самый эксцентричный феномен среди наших героев. У Теслы было множество самых разнообразных фобий. Он придерживался добровольного целибата и был очень чувствителен к свету и звукам. А к цифре три (3) он относился как к священной корове. Тесла выходил из себя, если ему предлагали поселиться в комнате отеля, номер которой не был кратным трём.
Тесла считался мягким и вежливым человеком, но, когда отстаивал свою точку зрения в споре, становился отвратительным и грубым. Замкнутый и нелюдимый, он вёл прекрасную дружбу с Марком Твеном. Многие его поступки и действия можно объяснить аутизмом. С возрастом его странности приобрели ещё более яркие очертания. Тесла открыто и резко высмеивал учёный мир, а умер он в полном одиночестве в дешёвой гостинице, без цента в кармане.
Коллега Теслы и не менее значимая в науке фигура – Альберт Эйнштейн. Его заслуги в области физики и гуманизма недооценить невозможно. В современных источниках встречаются весьма противоречивые утверждения, касающиеся его молодых лет. К примеру, некоторые утверждают, что Эйнштейн отвратительно учился, а математику всегда заваливал на экзаменах и контрольных, – абсолютная и неприкрытая ложь. Напротив, его всегда выделяли ясность мышления и целеустремлённость. Правда, он в молодости слыл замкнутым и скромным мальчиком. Его дотошность в самых мелких деталях и аккуратность в разработке теории относительности наталкивает на мысль, что учёному был присущ синдром Аспергера, характерный для аутизма.
После смерти второй супруги Эйнштейн стал совершенно равнодушен к своей внешности. В век обязательных формальностей это выглядело вызовом всему цивилизованному обществу. Особый шок у публики вызывала его необузданная шевелюра, вернее – полное отсутствие причёски. С другой стороны, те, кто считает учёного страдавшим от аутизма, сбиты с толку тем обстоятельством, что Эйнштейн прекрасно находил общий язык с любыми людьми, что не характерно для людей с этим недугом. Да, он равнодушно относился к своей славе и тем плюсам, которые она обещала всякому человеку. Однако, несмотря на свою эксцентричность, его особенно ценили женщины.
http://vzglyadzagran.ru/nepoznanoe/autizm-vydayushhiesya-i-strannye.html
Не говорящий молодой человек с аутизмом, Кайл Колиман (Kyle Coleman) »порвал» шоу-бизнес выпуском благотворительного альбома «Therefore I Am». В свои 25 он смог сказать всего несколько слов и никогда не говорил предложениями. Однако, его мама заметила, что при всем этом Кайл имеет незаурядные вокальные данные. Фактически, Кайл — первый не говорящий аутист в Великобритании, выпустивший собственный альбом, который доступен по следующему адресу:
http://itunes.apple.com/us/album/therefore-i-am/id502012476
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=b63r79ia_2s#!
Перевод БФ «Цветы Жизни»

40-летний художник Жилль Треин из французского города Кань-сюр-Мер посвятил свою жизнь воспроизведению виртуального города.
- Я уделил время каждой детали, — говорит талантливый художник. — Мне посчастливилось «построить» свой собственный город под названием Арвиль.
Аутизм обычно характеризуется дефицитом социального общения и многократно повторяющимися действиями. Именно эта болезнь позволила мастеру создать свой собственный мир и перенести его на бумагу.
Трейн начал рисовать в 5 лет, будучи очарованным городами и самолетами. К работе всей своей жизни он приступил в 1982 году под впечатлением от поездки в Нью-Йорк. После путешествия Жилль начал возводить собственный город с помощью конструктора Лего. Впоследствии он решил расширить масштабы идеи и перенес задумку на бумагу.
- Моей музой была и остается возлюбленная Катрин Муэ,-говорит талантливый деятель.
Работой художника заинтересовались лучшие архитекторы мира. В ближайшее время французское издательство планирует выпустить биографию Жилль Треин.

























Группа из 1000 человек признала Томаса Эдисона самым великим новатором всех времен. Доктор Темпл Грандин завершает семерку.
Эдисону, создателю эклектической лампочки, фонографа и многих других вещей, отдали свои голоса 52 процента участников Lemelson-MIT, программы, созданной с целью выявить самых великих изобретателей, которые улучшили жизнь всего человечества.
Джобсу, которого хвалили за его творческий дух и креативность, особенно после смерти, было присуждено второе место. 24 процента опрошенных признали Стива самым великим новатором всех времен.
Результат очень удивил исследователь из Lemelson-MIT, поскольку опрос проходил среди жителей Соединенных Штатов Америки в возрасте от 16 до 25 лет, то есть среди так называемого “поколения Apple”. На самом деле, на вопрос, как смартфон или планшет влияет на их жизнь, 40 процентов опрошенных заявили, что не представляют свой день без этих устройств.
Что касается других новаторов, респонденты отдали третье место Александру Грэхем Беллу за изобретение телефона. Следующим в списке идет Мария Кюри, за ее работу в области радиоактивности.
Марк Цукерберг, создатель Facebook, занял пятое место. На шестом – авиатор Амелия Эрхарт. Завершает список Темпл Грандин, которая, несмотря на аутизм, прославилась как доктор естественных наук и изобретатель.
Обе женщины, Эрхарт и Гранди, стали героинями фильмов.
Кроме того, Lemelson-MIT обнаружили, что люди все еще ценят инновации, но не удалят им должного внимания. Около половины опрошенных считают, что отсутствие изобретений повредит экономике США, но ни один из них не чувствует себя способным заняться наукой или техникой.
Целых 60 процентов респондентов считают, что есть несколько определенных факторов, которые препятствуют их работе в сфере науки, техники, математики или смежных областях. Почти половина (45 процентов) думает, что их изобретения не получат должного внимания в учебных заведениях.
“Изобретательская деятельность имеет важно значение, но мало кто из студентов имеет возможность или желание развивать свои навыки”, заявил Ли Эстабрукс, руководитель программы Lemelson-MIT. “В этом году наше исследование показало, что менее половины респондентов сделали что-нибудь своими руками в течение ближайших нескольких месяцев. Мы должны вовлекать студентов в различные обучающие программы, а также обеспечить прочную образовательную базу (особое внимание стоит уделить науке, технике, инженерии и математике). Нам просто жизненно необходимо вырастить новое поколение изобретателей”.
Это уже 16-ый ежегодный опрос Lemelson-MIT, в котором участвовало 1010 человек. Он прошел в период с 9 по 15 декабря.







